EdUarD0110/daily_dialog_armenian · Datasets at Hugging Face

input stringlengths 1 1.17k	response stringlengths 1 1.17k
Օգտագործել աստիճանները, երբեք բարձրագույն ____________	Օ՜, սիրելի ...
Օ՜, սիրելի ...	Եվ շաբաթը երեք անգամ դուք կարող եք լողալ, կամ լողալ, նվագել ժապավեն կամ ձեռքի գնդակ:
Եվ շաբաթը երեք անգամ դուք կարող եք լողալ, կամ լողալ, նվագել ժապավեն կամ ձեռքի գնդակ:	Օհ, ոչ ...
Օհ, ոչ ...	Լավ, դուք կարող եք կանգնեցնել հիմա։ Այն ժամանակն է պարելու։
Լավ, դուք կարող եք կանգնեցնել հիմա։ Այն ժամանակն է պարելու։	Ես չգիտեմ, թե ինչ.
Ես չգիտեմ, թե ինչ.	Դուք ___________ ։
Դուք ___________ ։	Օօհ
Hi Բիլ Բիլ, ես տեսել եմ քո երեկը.	Որտե՞ղ էր...
Որտե՞ղ էր...	Ես վազում էի քոլեջի տնօրենի մոտ եւ նա քայլում էր նույն ճանապարհով:
Ես վազում էի քոլեջի տնօրենի մոտ եւ նա քայլում էր նույն ճանապարհով:	Գրանտը միշտ փորձում է հարմարվել եւ առողջ լինել։ Նա միշտ պատրաստ է երեխաներին ուտել ճիշտ կերակուրները։
Գրանտը միշտ փորձում է հարմարվել եւ առողջ լինել։ Նա միշտ պատրաստ է երեխաներին ուտել ճիշտ կերակուրները։	Դե, ինչքա՞ն ծեր է նա։
Դե, ինչքա՞ն ծեր է նա։	Նա 86 տարեկան է լինելու հաջորդ ամսին:
Նա 86 տարեկան է լինելու հաջորդ ամսին:	Դա իսկապես ապշեցուցիչ է ։
Այսօր ցանկանում եմ գրադարաններ գրանցել մի դասարանում:	Որեւէ խնդիր չէ, ո՞ր դասը կցանկանայիք վերցնել։
Որեւէ խնդիր չէ, ո՞ր դասը կցանկանայիք վերցնել։	Ես շատ ուրախ կլինեի վերցնել Post-ի դասընթացները, որովհետեւ ես խելագար եմ:
Ես շատ ուրախ կլինեի վերցնել Post-ի դասընթացները, որովհետեւ ես խելագար եմ:	Կան երկու դասընթացներ, որոնք դեռ բաց են:
Կան երկու դասընթացներ, որոնք դեռ բաց են:	Որո ՞ նք են այդ դասերը ։
Որո ՞ նք են այդ դասերը ։	Առաջին դասարանը երեքշաբթի եւ հինգշաբթի դասարաններից դասարան է:
Առաջին դասարանը երեքշաբթի եւ հինգշաբթի դասարաններից դասարան է:	Իսկ ի ՞ նչ կարելի է ասել մյուս դասարանի մասին ։
Իսկ ի ՞ նչ կարելի է ասել մյուս դասարանի մասին ։	Մյուս դասարանը 10 – 12 տարեկան է ։
Մյուս դասարանը 10 – 12 տարեկան է ։	Համոզվա ՞ ծ եք, որ այլեւս բաց դասարաններ չկան ։
Համոզվա ՞ ծ եք, որ այլեւս բաց դասարաններ չկան ։	Ես դրական եմ:
Ես դրական եմ:	Նշում եմ երկուշաբթի եւ Վենետիկի համար:
Նշում եմ երկուշաբթի եւ Վենետիկի համար:	Լավ, ես կնշեմ ձեզ ...
Հայրիկ, ինչո՞ւ ես բացում պատուհանները . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	Ակնհայտ է, որ ախորժակը գալիս է . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ակնհայտ է, որ ախորժակը գալիս է . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	Օ՜, ես չպետք է վաղը դպրոց գնամ:
Օ՜, ես չպետք է վաղը դպրոց գնամ:	Ջենին, որի մասին նշվեց հոդվածի սկզբում, ասում է.
Ջենին, որի մասին նշվեց հոդվածի սկզբում, ասում է.	Լավ, հայրիկ։ Ես գալիս եմ։
Հեյ, իմ անունը Լիան է, եւ ես Ռուսաստանից եմ:	Հաճելի է հանդիպել ձեզ Life Life-ում, իմ անունը Իսին է, ես Ճապոնիայից եմ:
Հաճելի է հանդիպել ձեզ Life Life-ում, իմ անունը Իսին է, ես Ճապոնիայից եմ:	Անգլերենը դժվար լեզու է ։
Անգլերենը դժվար լեզու է ։	Երկրորդ լեզուն միշտ էլ դժվար է ։
Երկրորդ լեզուն միշտ էլ դժվար է ։	Ճիշտ է, անգլերենը շատ ավելի դժվար է, քան __________________________
Ճիշտ է, անգլերենը շատ ավելի դժվար է, քան __________________________	Ինչո ՞ ւ ես այդպես ասում ։
Ինչո ՞ ւ ես այդպես ասում ։	Մի նամակում կարող են մի քանի արտահայտություններ ունենալ, եւ մեկ բառ, որը կարող է մի քանի իմաստ ունենալ ։
Մի նամակում կարող են մի քանի արտահայտություններ ունենալ, եւ մեկ բառ, որը կարող է մի քանի իմաստ ունենալ ։	Զարմանալի չէ, որ անգլերենը խենթ լեզու է:
Կարո՞ղ եմ օգնել ձեզ։	Ես փնտրում եմ մի թուղթ, որը ես գրում եմ, եւ համոզված չեմ, թե ուր եմ նայում։
Ես փնտրում եմ մի թուղթ, որը ես գրում եմ, եւ համոզված չեմ, թե ուր եմ նայում։	Ես, անշուշտ, կփորձեմ օգնել ձեզ։ Ի՞նչ թեմայի մասին է Ձեր թղթի վրա։
Ես, անշուշտ, կփորձեմ օգնել ձեզ։ Ի՞նչ թեմայի մասին է Ձեր թղթի վրա։	Իմ թուղթը երեխաների վրա . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Իմ թուղթը երեխաների վրա . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	Ես առաջարկում եմ ձեզ օգտագործել համակարգիչը եւ համակարգչային բոլոր գիտական ամսագրերը, որոնք խոսում են երեխաների եւ հեռուստատեսության մասին ։
Ես առաջարկում եմ ձեզ օգտագործել համակարգիչը եւ համակարգչային բոլոր գիտական ամսագրերը, որոնք խոսում են երեխաների եւ հեռուստատեսության մասին ։	Շնորհակալություն ձեզ օգնության համար:
Իսկ ի ՞ նչ պատահեց ։	Այո, Կալվին Ռեյգը պարզապես մի տուն է վազում։
Այո, Կալվին Ռեյգը պարզապես մի տուն է վազում։	Ի ՞ նչ է դա նշանակում ։
Ի ՞ նչ է դա նշանակում ։	3 - 4 - ն էր, բայց Ռեյնը 5 - ից 4 տարեկան էր, քանի որ առաջինը մեկ ուրիշ երաժշտական նվագախումբ էր ։
3 - 4 - ն էր, բայց Ռեյնը 5 - ից 4 տարեկան էր, քանի որ առաջինը մեկ ուրիշ երաժշտական նվագախումբ էր ։	Բալթիմորը հաղթող է՞:
Բալթիմորը հաղթող է՞:	Ճիշտ է:
Ճիշտ է:	Սա իսկապես մեծ վայր է, որպեսզի դիտենք բիբլիական խաղը:
Սա իսկապես մեծ վայր է, որպեսզի դիտենք բիբլիական խաղը:	Այո, այստեղ վատ աթոռ կա:
Այո, այստեղ վատ աթոռ կա:	Ֆիլադելֆիայում այստեղ մեծ են, նույնպես՝ ոչ թե Ֆիլադելֆիայում:
Ֆիլադելֆիայում այստեղ մեծ են, նույնպես՝ ոչ թե Ֆիլադելֆիայում:	Հրաշալի միտք էր մի օր անցկացնել խաղի հետեւում:
Հրաշալի միտք էր մի օր անցկացնել խաղի հետեւում:	Այո, այն հիշեցնում է ձեզ, թե ինչու են նրանք ասում, որ Ամերիկայի սիրած անցյալը .
Ինչպե՞ս եք դուք սիրում պիցցան այստեղ:	Կատարել _______________________ ։
Դուք ունե՞ք լույս .	Ներեցեք, ես չեմ ծխում:
Ես վախենում էի իմ առաջին ելույթը ներկայացնելուց։	Ձեր ներկայացումը հրաշալի էր ______________________
Ձեր ներկայացումը հրաշալի էր ______________________	Շնորհակալություն ձեր բարյացակամ խոսքերի համար:
Ներեցեք ինձ։ Կցանկանայի՞ք նկարել մեզ այս տեսախցիկով։	Ո՞ր կոճակը ես կգնդակահարեմ, որ նկարեմ...
Ո՞ր կոճակը ես կգնդակահարեմ, որ նկարեմ...	Այս մեկը . . .
Այս մեկը . . .	Արդյո՞ք ես պետք է կենտրոնանամ դրա վրա:
Արդյո՞ք ես պետք է կենտրոնանամ դրա վրա:	Ոչ, սա կենտրոնական տեսախցիկ է։ Դուք պետք է սեղմեք եւ սեղմեք կոճակը։
Ոչ, սա կենտրոնական տեսախցիկ է։ Դուք պետք է սեղմեք եւ սեղմեք կոճակը։	Ասեք, խոհարար.
Յուրաքանչյուր երկիր պետք է դիմանա պատմությանը:	Այո ՛, մենք նվիրատվություններ ենք անում զավթելու համար ։
Այո ՛, մենք նվիրատվություններ ենք անում զավթելու համար ։	Երբեմն մենք, մարդ արարածները, իրականում, ինչ-որ սխալ բան արել էինք, ուստի նախ պետք է ընդունենք դա:
Երբեմն մենք, մարդ արարածները, իրականում, ինչ-որ սխալ բան արել էինք, ուստի նախ պետք է ընդունենք դա:	Բայց միշտ գոյություն ունի մեկը, ով ուզում է թիկունք կանգնել իրական պատմությանը։
Բայց միշտ գոյություն ունի մեկը, ով ուզում է թիկունք կանգնել իրական պատմությանը։	Ես հավատում եմ, որ հաղթանակած դուրս կգա, պարզապես զվարթություն . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ձեզ դուր է գալիս ճամփորդությունը, Քեթլին:	Ինձ դուր է գալիս ճանապարհորդել արձակուրդի համար, բայց ես գնում եմ աշխատանքի ՝ սպասելով ավտոբուսների, ավտոբուսների, ավտոբուսների....
Ինձ դուր է գալիս ճանապարհորդել արձակուրդի համար, բայց ես գնում եմ աշխատանքի ՝ սպասելով ավտոբուսների, ավտոբուսների, ավտոբուսների....	Կամ եթե մեքենա վարելիս ավտոմեքենա ես վարում ։
Կամ եթե մեքենա վարելիս ավտոմեքենա ես վարում ։	Ճիշտ այդպես:
Ձեր տունը շատ փոքր է, եւ ինչո ՞ ւ մեծ գնումներ չանեք ։	Ուզում եմ, որ ես կարողանայի ձեռք բերել դրանցից մեկը:
Ուզում եմ, որ ես կարողանայի ձեռք բերել դրանցից մեկը:	Դուք կարող եք վերցնել բանկից վարկ վերցնել։ Դուք գիտեք, որ FPL ծրագիրը ցածր գնով գումարներ է տալիս մասնակիցների համար www.watchtower.org կայքի մասնակիցների համար։
Դուք կարող եք վերցնել բանկից վարկ վերցնել։ Դուք գիտեք, որ FPL ծրագիրը ցածր գնով գումարներ է տալիս մասնակիցների համար www.watchtower.org կայքի մասնակիցների համար։	Իհարկե ես դա գիտեմ . բայց դուք չե՞ք նկատում, որ տունը ձանձրալի է:
Ինչպես եք անում, պարոն Սմիթ:	Ինչպես եք դուք անում . . . . . . . . . . . . . . . . . . . անգլերեն շատ լավ ես խոսում:
Ինչպես եք դուք անում . . . . . . . . . . . . . . . . . . . անգլերեն շատ լավ ես խոսում:	Շնորհակալություն։ Ես սկսում եմ նմանվել անգլերեն նույնիսկ այն ժամանակ, երբ փոքր էի։
Շնորհակալություն։ Ես սկսում եմ նմանվել անգլերեն նույնիսկ այն ժամանակ, երբ փոքր էի։	Որտեղի՞ց գիտեք այն:
Որտեղի՞ց գիտեք այն:	Դպրոցում, Չինաստանում։ Սա իմ առաջին անգամն է, որ ես լինեի իմ երկրից։
Դպրոցում, Չինաստանում։ Սա իմ առաջին անգամն է, որ ես լինեի իմ երկրից։	Դա հրաշալի է:
Դուք ուզու՞մ եք սեւ սուրճ ...	Ուհ, խնդրում եմ:
Ուհ, խնդրում եմ:	Տեսեք, վաղը մի սփոփիչ համերգ ... Դուք ցանկանու՞մ եք գնալ ...
Տեսեք, վաղը մի սփոփիչ համերգ ... Դուք ցանկանու՞մ եք գնալ ...	Ես շատ չեմ սիրում Fucture-ի երաժշտությունը:
Ես շատ չեմ սիրում Fucture-ի երաժշտությունը:	Ինչպիսի՞ երաժշտություն եք սիրում:
Ինչպիսի՞ երաժշտություն եք սիրում:	Ես սիրում եմ դասական երաժշտություն:
Ես սիրում եմ դասական երաժշտություն:	Ոչ շատ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . իմ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ոչ շատ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . իմ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	Ես չեմ հավատում ձեզ.
Ես չեմ հավատում ձեզ.	Դա ճիշտ է ։
Դա ճիշտ է ։	Դուք ծիծաղելի.
Դուք ծիծաղելի.	Դուք guy.com, իսկ մյուս սուրճի՞ն.
Ի՞նչ եք ուզում անել ձեր ժամանակի մեջ։	Ես սիրում եմ շախմատ նվագել:
Ես սիրում եմ շախմատ նվագել:	Դուք ունե՞ք որեւէ վեբ կայք, բացի շախմատ խաղալուց:
Դուք ունե՞ք որեւէ վեբ կայք, բացի շախմատ խաղալուց:	Ես չեմ վախենում.
Ես չեմ վախենում.	Դուք ունե՞ք որեւէ վեբ կայք, ինչպիսին է ննջասենյակը, կամ նմանատիպ այլ բաներ:
Դուք ունե՞ք որեւէ վեբ կայք, ինչպիսին է ննջասենյակը, կամ նմանատիպ այլ բաներ:	Օ՜, այո, ես սիրում եմ բամբուկ նվագել:
Օ՜, այո, ես սիրում եմ բամբուկ նվագել:	Կարո՞ղ եք ասել, թե ինչու եք այն սիրում:
Կարո՞ղ եք ասել, թե ինչու եք այն սիրում:	Քանի որ ես սիրում եմ համագործակցել ուրիշների հետ ։
Որտեղի՞ց է Յովհաննէսը. ես նրան ոչ մի տեղ չեմ գտնում:	Դուք չէ՞ք լսել, որ նա բանտում է։
Դուք չէ՞ք լսել, որ նա բանտում է։	Ի՞նչն է ձեր վիրաբույժը:
Ի՞նչն է ձեր վիրաբույժը:	Այժմ Ջոնը բանտում է եւ դուրս է ցցված ______________________ ։
Այժմ Ջոնը բանտում է եւ դուրս է ցցված ______________________ ։	Ես պարզապես չեմ կարող հավատալ իմ ականջներին:
Կարո՞ղ եմ օգնել ձեզ։	Ես փնտրում եմ մի թուղթ, որը ես գրում եմ, եւ համոզված չեմ, թե ուր եմ նայում։
Ես փնտրում եմ մի թուղթ, որը ես գրում եմ, եւ համոզված չեմ, թե ուր եմ նայում։	Ես, անշուշտ, կփորձեմ օգնել ձեզ։ Ի՞նչ թեմայի մասին է Ձեր թղթի վրա։
Ես, անշուշտ, կփորձեմ օգնել ձեզ։ Ի՞նչ թեմայի մասին է Ձեր թղթի վրա։	Իմ թուղթը երեխաների վրա . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Իմ թուղթը երեխաների վրա . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	Ես առաջարկում եմ ձեզ օգտագործել համակարգիչը եւ համակարգչային բոլոր գիտական ամսագրերը, որոնք խոսում են երեխաների եւ հեռուստատեսության մասին ։
Ես առաջարկում եմ ձեզ օգտագործել համակարգիչը եւ համակարգչային բոլոր գիտական ամսագրերը, որոնք խոսում են երեխաների եւ հեռուստատեսության մասին ։	Շնորհակալություն ձեզ օգնության համար:

Օգտագործել աստիճանները, երբեք բարձրագույն ____________

Օ՜, սիրելի ...

Եվ շաբաթը երեք անգամ դուք կարող եք լողալ, կամ լողալ, նվագել ժապավեն կամ ձեռքի գնդակ:

Օհ, ոչ ...

Լավ, դուք կարող եք կանգնեցնել հիմա։ Այն ժամանակն է պարելու։

Ես չգիտեմ, թե ինչ.

Դուք ___________ ։

Օօհ

Hi Բիլ Բիլ, ես տեսել եմ քո երեկը.

Որտե՞ղ էր...

Ես վազում էի քոլեջի տնօրենի մոտ եւ նա քայլում էր նույն ճանապարհով:

Գրանտը միշտ փորձում է հարմարվել եւ առողջ լինել։ Նա միշտ պատրաստ է երեխաներին ուտել ճիշտ կերակուրները։

Դե, ինչքա՞ն ծեր է նա։

Նա 86 տարեկան է լինելու հաջորդ ամսին:

Դա իսկապես ապշեցուցիչ է ։

Այսօր ցանկանում եմ գրադարաններ գրանցել մի դասարանում:

Որեւէ խնդիր չէ, ո՞ր դասը կցանկանայիք վերցնել։

Ես շատ ուրախ կլինեի վերցնել Post-ի դասընթացները, որովհետեւ ես խելագար եմ:

Կան երկու դասընթացներ, որոնք դեռ բաց են:

Որո ՞ նք են այդ դասերը ։

Առաջին դասարանը երեքշաբթի եւ հինգշաբթի դասարաններից դասարան է:

Իսկ ի ՞ նչ կարելի է ասել մյուս դասարանի մասին ։

Մյուս դասարանը 10 – 12 տարեկան է ։

Համոզվա ՞ ծ եք, որ այլեւս բաց դասարաններ չկան ։

Ես դրական եմ:

Նշում եմ երկուշաբթի եւ Վենետիկի համար:

Լավ, ես կնշեմ ձեզ ...

Հայրիկ, ինչո՞ւ ես բացում պատուհանները . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ակնհայտ է, որ ախորժակը գալիս է . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Օ՜, ես չպետք է վաղը դպրոց գնամ:

Ջենին, որի մասին նշվեց հոդվածի սկզբում, ասում է.

Լավ, հայրիկ։ Ես գալիս եմ։

Հեյ, իմ անունը Լիան է, եւ ես Ռուսաստանից եմ:

Հաճելի է հանդիպել ձեզ Life Life-ում, իմ անունը Իսին է, ես Ճապոնիայից եմ:

Անգլերենը դժվար լեզու է ։

Երկրորդ լեզուն միշտ էլ դժվար է ։

Ճիշտ է, անգլերենը շատ ավելի դժվար է, քան __________________________

Ինչո ՞ ւ ես այդպես ասում ։

Մի նամակում կարող են մի քանի արտահայտություններ ունենալ, եւ մեկ բառ, որը կարող է մի քանի իմաստ ունենալ ։

Զարմանալի չէ, որ անգլերենը խենթ լեզու է:

Կարո՞ղ եմ օգնել ձեզ։

Ես փնտրում եմ մի թուղթ, որը ես գրում եմ, եւ համոզված չեմ, թե ուր եմ նայում։

Ես, անշուշտ, կփորձեմ օգնել ձեզ։ Ի՞նչ թեմայի մասին է Ձեր թղթի վրա։

Իմ թուղթը երեխաների վրա . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ես առաջարկում եմ ձեզ օգտագործել համակարգիչը եւ համակարգչային բոլոր գիտական ամսագրերը, որոնք խոսում են երեխաների եւ հեռուստատեսության մասին ։

Շնորհակալություն ձեզ օգնության համար:

Իսկ ի ՞ նչ պատահեց ։

Այո, Կալվին Ռեյգը պարզապես մի տուն է վազում։

Ի ՞ նչ է դա նշանակում ։

3 - 4 - ն էր, բայց Ռեյնը 5 - ից 4 տարեկան էր, քանի որ առաջինը մեկ ուրիշ երաժշտական նվագախումբ էր ։

Բալթիմորը հաղթող է՞:

Ճիշտ է:

Սա իսկապես մեծ վայր է, որպեսզի դիտենք բիբլիական խաղը:

Այո, այստեղ վատ աթոռ կա:

Ֆիլադելֆիայում այստեղ մեծ են, նույնպես՝ ոչ թե Ֆիլադելֆիայում:

Հրաշալի միտք էր մի օր անցկացնել խաղի հետեւում:

Այո, այն հիշեցնում է ձեզ, թե ինչու են նրանք ասում, որ Ամերիկայի սիրած անցյալը .

Ինչպե՞ս եք դուք սիրում պիցցան այստեղ:

Կատարել _______________________ ։

Դուք ունե՞ք լույս .

Ներեցեք, ես չեմ ծխում:

Ես վախենում էի իմ առաջին ելույթը ներկայացնելուց։

Ձեր ներկայացումը հրաշալի էր ______________________

Շնորհակալություն ձեր բարյացակամ խոսքերի համար:

Ներեցեք ինձ։ Կցանկանայի՞ք նկարել մեզ այս տեսախցիկով։

Ո՞ր կոճակը ես կգնդակահարեմ, որ նկարեմ...

Այս մեկը . . .

Արդյո՞ք ես պետք է կենտրոնանամ դրա վրա:

Ոչ, սա կենտրոնական տեսախցիկ է։ Դուք պետք է սեղմեք եւ սեղմեք կոճակը։

Ասեք, խոհարար.

Յուրաքանչյուր երկիր պետք է դիմանա պատմությանը:

Այո ՛, մենք նվիրատվություններ ենք անում զավթելու համար ։

Երբեմն մենք, մարդ արարածները, իրականում, ինչ-որ սխալ բան արել էինք, ուստի նախ պետք է ընդունենք դա:

Բայց միշտ գոյություն ունի մեկը, ով ուզում է թիկունք կանգնել իրական պատմությանը։

Ես հավատում եմ, որ հաղթանակած դուրս կգա, պարզապես զվարթություն . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ձեզ դուր է գալիս ճամփորդությունը, Քեթլին:

Ինձ դուր է գալիս ճանապարհորդել արձակուրդի համար, բայց ես գնում եմ աշխատանքի ՝ սպասելով ավտոբուսների, ավտոբուսների, ավտոբուսների....

Կամ եթե մեքենա վարելիս ավտոմեքենա ես վարում ։

Ճիշտ այդպես:

Ձեր տունը շատ փոքր է, եւ ինչո ՞ ւ մեծ գնումներ չանեք ։

Ուզում եմ, որ ես կարողանայի ձեռք բերել դրանցից մեկը:

Դուք կարող եք վերցնել բանկից վարկ վերցնել։ Դուք գիտեք, որ FPL ծրագիրը ցածր գնով գումարներ է տալիս մասնակիցների համար www.watchtower.org կայքի մասնակիցների համար։

Իհարկե ես դա գիտեմ . բայց դուք չե՞ք նկատում, որ տունը ձանձրալի է:

Ինչպես եք անում, պարոն Սմիթ:

Ինչպես եք դուք անում . . . . . . . . . . . . . . . . . . . անգլերեն շատ լավ ես խոսում:

Շնորհակալություն։ Ես սկսում եմ նմանվել անգլերեն նույնիսկ այն ժամանակ, երբ փոքր էի։

Որտեղի՞ց գիտեք այն:

Դպրոցում, Չինաստանում։ Սա իմ առաջին անգամն է, որ ես լինեի իմ երկրից։

Դա հրաշալի է:

Դուք ուզու՞մ եք սեւ սուրճ ...

Ուհ, խնդրում եմ:

Տեսեք, վաղը մի սփոփիչ համերգ ... Դուք ցանկանու՞մ եք գնալ ...

Ես շատ չեմ սիրում Fucture-ի երաժշտությունը:

Ինչպիսի՞ երաժշտություն եք սիրում:

Ես սիրում եմ դասական երաժշտություն:

Ոչ շատ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . իմ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ես չեմ հավատում ձեզ.

Դա ճիշտ է ։

Դուք ծիծաղելի.

Դուք guy.com, իսկ մյուս սուրճի՞ն.

Ի՞նչ եք ուզում անել ձեր ժամանակի մեջ։

Ես սիրում եմ շախմատ նվագել:

Դուք ունե՞ք որեւէ վեբ կայք, բացի շախմատ խաղալուց:

Ես չեմ վախենում.

Դուք ունե՞ք որեւէ վեբ կայք, ինչպիսին է ննջասենյակը, կամ նմանատիպ այլ բաներ:

Օ՜, այո, ես սիրում եմ բամբուկ նվագել:

Կարո՞ղ եք ասել, թե ինչու եք այն սիրում:

Քանի որ ես սիրում եմ համագործակցել ուրիշների հետ ։

Որտեղի՞ց է Յովհաննէսը. ես նրան ոչ մի տեղ չեմ գտնում:

Դուք չէ՞ք լսել, որ նա բանտում է։

Ի՞նչն է ձեր վիրաբույժը:

Այժմ Ջոնը բանտում է եւ դուրս է ցցված ______________________ ։

Ես պարզապես չեմ կարող հավատալ իմ ականջներին:

Կարո՞ղ եմ օգնել ձեզ։

Ես փնտրում եմ մի թուղթ, որը ես գրում եմ, եւ համոզված չեմ, թե ուր եմ նայում։

Ես, անշուշտ, կփորձեմ օգնել ձեզ։ Ի՞նչ թեմայի մասին է Ձեր թղթի վրա։

Իմ թուղթը երեխաների վրա . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ես առաջարկում եմ ձեզ օգտագործել համակարգիչը եւ համակարգչային բոլոր գիտական ամսագրերը, որոնք խոսում են երեխաների եւ հեռուստատեսության մասին ։

Շնորհակալություն ձեզ օգնության համար: