EdUarD0110/daily_dialog_armenian · Datasets at Hugging Face

input stringlengths 1 1.17k	response stringlengths 1 1.17k
Ես գիտեի, որ կրոնը շատ կարեւոր դեր է խաղացել Հարվարդի պատմության մեջ ։	Կրոնը մեծ դեր է խաղացել Հարվարդի պատմության մեջ, ինչպես նաեւ Ուրուգվայում ։
Կրոնը մեծ դեր է խաղացել Հարվարդի պատմության մեջ, ինչպես նաեւ Ուրուգվայում ։	Վերջապես ես սկսում եմ ճանաչել Հարվարդին։ Թվում է, թե իմ իմ գիտելիքները բավականին աղքատ են։ Ես շատ գործ ունեմ անելու, մինչեւ Հարվարդի բակում կիրառելը։
Վերջապես ես սկսում եմ ճանաչել Հարվարդին։ Թվում է, թե իմ իմ գիտելիքները բավականին աղքատ են։ Ես շատ գործ ունեմ անելու, մինչեւ Հարվարդի բակում կիրառելը։	Հիշեք, որ Հարվարդը ԱՄՆ-ի մի մասն է, ուստի դուք պետք է իմանաք Siftable-ի պատմությունը եւ մշակույթը, եթե ցանկանում եք ունենալ Հարվարդի պոեզիական գիտությունը, ապա երկուսն էլ սերտորեն կապված են իրար հետ:
Հիշեք, որ Հարվարդը ԱՄՆ-ի մի մասն է, ուստի դուք պետք է իմանաք Siftable-ի պատմությունը եւ մշակույթը, եթե ցանկանում եք ունենալ Հարվարդի պոեզիական գիտությունը, ապա երկուսն էլ սերտորեն կապված են իրար հետ:	Ես շատ բան ունեմ սովորելու _________________
Ես շատ բան ունեմ սովորելու _________________	Կարող եք հարցնել ինձ ցանկացած ժամանակ։
Ես չեմ համոզված, որ քո բացատրությունը ճիշտ է ։	Ներեցեք, ես իրականում չեմ կարող դա անել, մեզ համար քիչ ժամանակ է մնացել:
Ներեցեք, ես իրականում չեմ կարող դա անել, մեզ համար քիչ ժամանակ է մնացել:	Ես չեմ կարող ընդունել ձեր արդարացումը, դա հինգ ժամանոց ժամացույցն է:
Ես չեմ կարող ընդունել ձեր արդարացումը, դա հինգ ժամանոց ժամացույցն է:	Բայց ես Աննի հետ նշանակում ունեմ:
Բայց ես Աննի հետ նշանակում ունեմ:	Օ՜, ձայները լավ են հնչում, բայց ես կարծում եմ, որ դա ձեր հնարքն է:
Ի՞նչ ես անում ամռանը:	Ես սիրում եմ ճանապարհորդել կամ հեծանիվ քշել։ Ես սիրում եմ լինել թարմ ամառային օդում։
Ես սիրում եմ ճանապարհորդել կամ հեծանիվ քշել։ Ես սիրում եմ լինել թարմ ամառային օդում։	Ես հաճախ քայլում եմ , բայց կա՛մ նվագում եմ դրսում, կա՛մ էլ խաղում եմ դեմքին, կա՛մ վատնում կամ պարզապես նստում արեւի տակ եւ կարդում բարի գիրքը:
Ես հաճախ քայլում եմ , բայց կա՛մ նվագում եմ դրսում, կա՛մ էլ խաղում եմ դեմքին, կա՛մ վատնում կամ պարզապես նստում արեւի տակ եւ կարդում բարի գիրքը:	Ի ՞ նչ եք անում ձմռանը ։
Ի ՞ նչ եք անում ձմռանը ։	Ես նախընտրում եմ ամառային ձմռանն անցկացնել ։
Ես նախընտրում եմ ամառային ձմռանն անցկացնել ։	Կարծում եմ մարդկանց մեծ մասը զբաղվում է ձմռանը գեղեցիկ հագնված, գունագեղ հագուստով, գեղեցիկ հագնված կամ քնքուշ հագուստով:
Կարծում եմ մարդկանց մեծ մասը զբաղվում է ձմռանը գեղեցիկ հագնված, գունագեղ հագուստով, գեղեցիկ հագնված կամ քնքուշ հագուստով:	Ես սիրում էի կրել ամռանը լողացող ոտքերս ։
Ես սիրում էի կրել ամռանը լողացող ոտքերս ։	Ի ՞ նչ եք կարծում, այս տարի մեր բյուջեն այս տարի հրաշալի ամառ է ։
Ի ՞ նչ եք կարծում, այս տարի մեր բյուջեն այս տարի հրաշալի ամառ է ։	Գլոբալ տաքացումը կարող է ավելի տաք լինել, քան երբեւէ ։
Երբեք չեմ մոռանա Լինդային ։	Կարծում եմ, որ ժամանակն է հանգստանալու . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Կարծում եմ, որ ժամանակն է հանգստանալու . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	Հիշում եմ, որ ինչ – որ մեկը ասում է, որ դժվար է մոռանալ այն մարդկանց, ովքեր ուզում են մոռանալ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Հիշում եմ, որ ինչ – որ մեկը ասում է, որ դժվար է մոռանալ այն մարդկանց, ովքեր ուզում են մոռանալ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	Բայց ես կարծում եմ, որ ժամանակն է փոխել ամեն ինչ։
Կարո՞ղ եք ինձ ասել, թե ինչ համալսարան եք ուզում գնալ, Ջոն .	Պարոնայք,
Պարոնայք,	Ի ՞ նչ համալսարան կմտածեիր ։
Ի ՞ նչ համալսարան կմտածեիր ։	▪ Ինչո ՞ ւ ես ինձ խնդրում անցյալ տարի ։
▪ Ինչո ՞ ւ ես ինձ խնդրում անցյալ տարի ։	Օ՜, ես մոռանում եմ:
Օ՜, ես մոռանում եմ:	Ես գնացի Հարվարդի համալսարան:
Ես գնացի Հարվարդի համալսարան:	Իսկ ի ՞ նչ ուղի ընտրեցիր այնտեղ ։
Իսկ ի ՞ նչ ուղի ընտրեցիր այնտեղ ։	Աստված փրկեց ինձ .. կա՞ մի սխալ բան ձեզ հետ. չէ՞ որ ես ձեզ չեմ ասում.
Աստված փրկեց ինձ .. կա՞ մի սխալ բան ձեզ հետ. չէ՞ որ ես ձեզ չեմ ասում.	Ես չգիտեմ, Պր.Պրոֆեսոր, ես վատ հիշողություն ունեմ:
Ես չգիտեմ, Պր.Պրոֆեսոր, ես վատ հիշողություն ունեմ:	Ես արեցի B... տնտեսագիտությունում։ Հիշու՞մ եք։
Ես արեցի B... տնտեսագիտությունում։ Հիշու՞մ եք։	Հիմնականում . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ես ընտրվել եմ հաջորդ ընտանիքին վերափոխելու համար։	Տեղափոխվե՞լ եք ինչ-որ բան անելու։
Տեղափոխվե՞լ եք ինչ-որ բան անելու։	Եվ ես պետք է սկսեմ պլանավորել _________
Եվ ես պետք է սկսեմ պլանավորել _________	Սովորեցրեք ձեր ընտանիքի անդամներին ։
Սովորեցրեք ձեր ընտանիքի անդամներին ։	Մեր ընտանիքում առնվազն մի քանի հարյուր հոգի կան ։
Մեր ընտանիքում առնվազն մի քանի հարյուր հոգի կան ։	Որքա ՞ ն է վերափոխվելու ։
Որքա ՞ ն է վերափոխվելու ։	Սովորաբար այն առնվազն հինգ օր եւ չորս գիշեր է:
Սովորաբար այն առնվազն հինգ օր եւ չորս գիշեր է:	Սա քեզ համար մեծ արտադրանք կլինի:
Հեյ, իմ անունը Լիան է, եւ ես Ռուսաստանից եմ:	Հաճելի է հանդիպել ձեզ, Life, իմ անունը Իննզ, ես Ճապոնիայից եմ:
Հաճելի է հանդիպել ձեզ, Life, իմ անունը Իննզ, ես Ճապոնիայից եմ:	Անգլերենը դժվար լեզու է ։
Անգլերենը դժվար լեզու է ։	Երկրորդ լեզուն միշտ էլ դժվար է ։
Երկրորդ լեզուն միշտ էլ դժվար է ։	Ճիշտ է, բայց անգլերենը ամենից դժվարն է։ Դա խենթ լեզու է։
Ճիշտ է, բայց անգլերենը ամենից դժվարն է։ Դա խենթ լեզու է։	Ինչո ՞ ւ ես այդպես ասում ։
Ինչո ՞ ւ ես այդպես ասում ։	Մի նամակում կարող են մի քանի արտահայտություններ ունենալ, եւ մեկ բառ, որը կարող է մի քանի իմաստ ունենալ ։
Մի նամակում կարող են մի քանի արտահայտություններ ունենալ, եւ մեկ բառ, որը կարող է մի քանի իմաստ ունենալ ։	Զարմանալի չէ, որ անգլերենը խենթ լեզու է:
— Ի ՞ նչ կարծիք ունեիք ֆիլմի մասին ։	Ես սիրում էի այն։ Ես կարծում էի, որ դա հրաշալի է։
Ես սիրում էի այն։ Ես կարծում էի, որ դա հրաշալի է։	Այո, ես այն շատ հավանեցի, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Այո, ես այն շատ հավանեցի, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	Այո, ես մտածեցի, որ դա հրաշալի է, չէ՞:
Այո, ես մտածեցի, որ դա հրաշալի է, չէ՞:	Ինձ թվում էր, թե դա հիասթափություն է:
Ինձ թվում էր, թե դա հիասթափություն է:	Դա մի գեղեցիկ օրաթերթ է, այնպես չէ՞:
Դա մի գեղեցիկ օրաթերթ է, այնպես չէ՞:	Չեմ սիրում _______________________
Դուք շատ լավ տեսք ունեք _____________ ։	Այո, իմ գլուխը ցավում է, այդ ամենն էլ ցավում է... Vine-ի դասընկերներիս մեջ էի։ Դա սպանություն է։
Այո, իմ գլուխը ցավում է, այդ ամենն էլ ցավում է... Vine-ի դասընկերներիս մեջ էի։ Դա սպանություն է։	Ես սիրում էի ֆիզիկան ։
Ես սիրում էի ֆիզիկան ։	Այո ՛, այո, բայց այսօրվա դասը տիեզերքի արարման մասին է ։
Այո ՛, այո, բայց այսօրվա դասը տիեզերքի արարման մասին է ։	Ֆիզիկական դասընթացներ տիեզերքի ստեղծման վերաբերյալ ։
Ֆիզիկական դասընթացներ տիեզերքի ստեղծման վերաբերյալ ։	Հնարավո ՞ ր է, որ տիեզերքում գոյություն ունեցող բոլոր բաները ավելի լավ գծագրվեն, քան երկրագունդը կամ աֆրիկյան վանականները ։
Հնարավո ՞ ր է, որ տիեզերքում գոյություն ունեցող բոլոր բաները ավելի լավ գծագրվեն, քան երկրագունդը կամ աֆրիկյան վանականները ։	Ինչ էլ որ նայեք.... բոլոր այն խնդրանքները, որոնք անհրաժեշտ են մասնիկների եւ հակասական սինթեզների ստեղծման համար, ամենայն հավանականությամբ, մաթեմատիկական տվյալների համընկնում են ___________ ։
Ինչ էլ որ նայեք.... բոլոր այն խնդրանքները, որոնք անհրաժեշտ են մասնիկների եւ հակասական սինթեզների ստեղծման համար, ամենայն հավանականությամբ, մաթեմատիկական տվյալների համընկնում են ___________ ։	______________________ ։
______________________ ։	Նա 20 - րդ դարի սկզբին տիեզերագնաց էր, որը առաջին գիտնականներն էր, որ հաշվում էր տիեզերքում տարածվող տիեզերագնացների բազմազանությունը ։
Նա 20 - րդ դարի սկզբին տիեզերագնաց էր, որը առաջին գիտնականներն էր, որ հաշվում էր տիեզերքում տարածվող տիեզերագնացների բազմազանությունը ։	Ինչեւէ, այն պարզապես տեսություն է ։
Ինչեւէ, այն պարզապես տեսություն է ։	Մի տեսություն, որը դառնում է միայն փորձարկումից հետո ծիծաղելի տեսություն ։
Ո՞ր ֆիլմն ենք դիտելու։	Այս պահին ոչ մի լավ բան չկա. թող որ ուրիշ բան անես, մի՞թէ դու կուզես գնալ համերգանքի:
Այս պահին ոչ մի լավ բան չկա. թող որ ուրիշ բան անես, մի՞թէ դու կուզես գնալ համերգանքի:	Այո, ես շատ եմ սիրում, Մոզամբիկն ու Բեթհովենը:
Այո, ես շատ եմ սիրում, Մոզամբիկն ու Բեթհովենը:	Ուզո ՞ ւմ ես այսօր ինչ - որ բան ուտել ։
Ուզո ՞ ւմ ես այսօր ինչ - որ բան ուտել ։	Ոչ, ես քաղցած չեմ:
Ոչ, ես քաղցած չեմ:	Դե, եկեք գնանք եւ խմենք դրա փոխարեն, ես գիտեմ լավ վայր, մի քիչ թանկ մի բան է, բայց զվարճալի է:
Բոլորն էլ ուզում են ֆինանսական կորուստներ կրել, եթե նախապես պլանավորել ես թոշակի անցնել ։	Ես համամիտ եմ ձեզ հետ, որ www.watchtower.org վեբ կայքում մարդկանց հետ զրուցելը դժվար չէ, բայց հետեւողականորեն ֆինանսավորելը շատ դժվար է ։
Ես համամիտ եմ ձեզ հետ, որ www.watchtower.org վեբ կայքում մարդկանց հետ զրուցելը դժվար չէ, բայց հետեւողականորեն ֆինանսավորելը շատ դժվար է ։	Օ՜, դուք շատ հմուտ մասնագետ եք:
Օ՜, դուք շատ հմուտ մասնագետ եք:	Անցած շաբաթվա ընթացքում այն դարձավ շատ տաք թեմա. իրականում, ես նույնիսկ նիհար չեմ:
Կարո՞ղ եմ ձեր համապատասխան տնօրինել ..	Դա այն հարցից է, որի մասին դուք կարող եք հարցնել.
Բիլը ինչպե ՞ ս կարող է այսօր այդքան երջանիկ լսել ։	Ասա. Ես կարդացել եմ իմ սենյակակից . այսօր շարժման մասին:
Ասա. Ես կարդացել եմ իմ սենյակակից . այսօր շարժման մասին:	▪ Ո ՞ րն էր խնդիրը ։
▪ Ո ՞ րն էր խնդիրը ։	Դուք գիտե՞ք Բրայլի պարոն։
Դուք գիտե՞ք Բրայլի պարոն։	Ոչ, ես այդպես չեմ կարծում. . . ... ... . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ոչ, ես այդպես չեմ կարծում. . . ... ... . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	Նա ունի նիհար մազեր, գորտեր, կանաչ աչքեր եւ լվացքներ:
Նա ունի նիհար մազեր, գորտեր, կանաչ աչքեր եւ լվացքներ:	Ես նրան մի քանի անգամ տեսել եմ . . . .
Որտեղի՞ց եք:	Ես Gogle-ից եմ:
Ես Gogle-ից եմ:	Չինաստանում Google-ը gonna.
Չինաստանում Google-ը gonna.	Այն գտնվում է Չինաստանի հարավում:
Դե, ես պետք է լինեմ այս պահին:	Ամեն անգամ, երբ հաղթում եմ, այլեւս ավտոմեքենա չեմ պահում ։
Ամեն անգամ, երբ հաղթում եմ, այլեւս ավտոմեքենա չեմ պահում ։	Օհ, բարի...
Օհ, բարի...	Տեսնում եք ավելի ուշ:
Ես եւ դասընկերս սիրում ենք այս կիսագունդը ։	Ես ենթադրում եմ, որ իմ դասընկերներից ոչ ոք անգլերեն չի խոսում, բայց կարծում եմ, որ դա ինձ կստիպի ավելի շատ խոսել չինարենով, այնպես որ ես պետք է շատ բան անեմ այս կուսակցության հետ:
Ես ենթադրում եմ, որ իմ դասընկերներից ոչ ոք անգլերեն չի խոսում, բայց կարծում եմ, որ դա ինձ կստիպի ավելի շատ խոսել չինարենով, այնպես որ ես պետք է շատ բան անեմ այս կուսակցության հետ:	Ամբողջ աշխարհում երեք գերմանացի կա ՝ պորտուգալացի, պորտուգալացի, երկու ամերիկացի, երկու ամերիկացի, Բրազիլիա, Բրազիլիա, Բրազիլիա, Բրազիլիա ։
Ամբողջ աշխարհում երեք գերմանացի կա ՝ պորտուգալացի, պորտուգալացի, երկու ամերիկացի, երկու ամերիկացի, Բրազիլիա, Բրազիլիա, Բրազիլիա, Բրազիլիա ։	Իմ դասընկերներից յուրաքանչյուրը Ասիայից է, բացի մի քանի կորեացիներից, ճապոնացիներից, մի քանի ճապոնացիներից, Թաիլանդներից, Թաիտիից, Սինգապուրից, Սինգապուրից, Սինգապուրից, Ղազա եւ Օնանից ։
Իմ դասընկերներից յուրաքանչյուրը Ասիայից է, բացի մի քանի կորեացիներից, ճապոնացիներից, մի քանի ճապոնացիներից, Թաիլանդներից, Թաիտիից, Սինգապուրից, Սինգապուրից, Սինգապուրից, Ղազա եւ Օնանից ։	Դե, ես կարծում եմ, որ դուք իրոք բավականին հաջողակ եք։ Դուք հնարավորություն ունեք սովորելու ասիական մշակույթի մասին։
Դե, ես կարծում եմ, որ դուք իրոք բավականին հաջողակ եք։ Դուք հնարավորություն ունեք սովորելու ասիական մշակույթի մասին։	Կարծում եմ, սակայն, որ դժվար է համադասարանցիներիս հետ խոսել, հատկապես լեզվական արգելքի դեպքում ։
Կարծում եմ, սակայն, որ դժվար է համադասարանցիներիս հետ խոսել, հատկապես լեզվական արգելքի դեպքում ։	Ձեր խոսակցությունը հավերժ կմնա շնորհակալություն չինարենով ։
Ձեր խոսակցությունը հավերժ կմնա շնորհակալություն չինարենով ։	Ես կասկածում եմ, որ ձեր ընկերը չինարեն է:
Ես կասկածում եմ, որ ձեր ընկերը չինարեն է:	Դե, ահա, այո:
Հեյ, ես քաղցած եմ:	Այո, ես իսկապես կարող եմ մի քանի չինական սնունդ գնել հենց հիմա։
Այո, ես իսկապես կարող եմ մի քանի չինական սնունդ գնել հենց հիմա։	Սա հրաշալի միտք է։ Եկեք գնանք չինական ռեստորան։
Սա հրաշալի միտք է։ Եկեք գնանք չինական ռեստորան։	Ես գիտեմ մեկը. եկեք գնանք:
Բարի առավոտ, Միս Ուիլյամ:	Տիկին Մայք, Մայք.
Տիկին Մայք, Մայք.	Ցավում եմ, որ շաբաթ օրը բացակայում էի ։
Ցավում եմ, որ շաբաթ օրը բացակայում էի ։	Ես արդեն ձեր կրկնօրինակն եմ ստացել հիվանդության ախտանիշի համար։ Ի՞նչ եք զգում այսօր։
Ես արդեն ձեր կրկնօրինակն եմ ստացել հիվանդության ախտանիշի համար։ Ի՞նչ եք զգում այսօր։	Ես հիմա շատ ավելի լավ եմ զգում:
Ես հիմա շատ ավելի լավ եմ զգում:	Ընդունե ՞ լ ես այն ։
Ընդունե ՞ լ ես այն ։	Ես արդեն ստացել եմ այն ։
Ես արդեն ստացել եմ այն ։	Կբացատրեմ, թե ինչ մանրամասնություններ կքննարկեմ հաջորդ դասարանում։ Կարո՞ղ եք կանխատեսել այն։
Կբացատրեմ, թե ինչ մանրամասնություններ կքննարկեմ հաջորդ դասարանում։ Կարո՞ղ եք կանխատեսել այն։	Ես կգամ . . .

Ես գիտեի, որ կրոնը շատ կարեւոր դեր է խաղացել Հարվարդի պատմության մեջ ։

Կրոնը մեծ դեր է խաղացել Հարվարդի պատմության մեջ, ինչպես նաեւ Ուրուգվայում ։

Վերջապես ես սկսում եմ ճանաչել Հարվարդին։ Թվում է, թե իմ իմ գիտելիքները բավականին աղքատ են։ Ես շատ գործ ունեմ անելու, մինչեւ Հարվարդի բակում կիրառելը։

Հիշեք, որ Հարվարդը ԱՄՆ-ի մի մասն է, ուստի դուք պետք է իմանաք Siftable-ի պատմությունը եւ մշակույթը, եթե ցանկանում եք ունենալ Հարվարդի պոեզիական գիտությունը, ապա երկուսն էլ սերտորեն կապված են իրար հետ:

Ես շատ բան ունեմ սովորելու _________________

Կարող եք հարցնել ինձ ցանկացած ժամանակ։

Ես չեմ համոզված, որ քո բացատրությունը ճիշտ է ։

Ներեցեք, ես իրականում չեմ կարող դա անել, մեզ համար քիչ ժամանակ է մնացել:

Ես չեմ կարող ընդունել ձեր արդարացումը, դա հինգ ժամանոց ժամացույցն է:

Բայց ես Աննի հետ նշանակում ունեմ:

Օ՜, ձայները լավ են հնչում, բայց ես կարծում եմ, որ դա ձեր հնարքն է:

Ի՞նչ ես անում ամռանը:

Ես սիրում եմ ճանապարհորդել կամ հեծանիվ քշել։ Ես սիրում եմ լինել թարմ ամառային օդում։

Ես հաճախ քայլում եմ , բայց կա՛մ նվագում եմ դրսում, կա՛մ էլ խաղում եմ դեմքին, կա՛մ վատնում կամ պարզապես նստում արեւի տակ եւ կարդում բարի գիրքը:

Ի ՞ նչ եք անում ձմռանը ։

Ես նախընտրում եմ ամառային ձմռանն անցկացնել ։

Կարծում եմ մարդկանց մեծ մասը զբաղվում է ձմռանը գեղեցիկ հագնված, գունագեղ հագուստով, գեղեցիկ հագնված կամ քնքուշ հագուստով:

Ես սիրում էի կրել ամռանը լողացող ոտքերս ։

Ի ՞ նչ եք կարծում, այս տարի մեր բյուջեն այս տարի հրաշալի ամառ է ։

Գլոբալ տաքացումը կարող է ավելի տաք լինել, քան երբեւէ ։

Երբեք չեմ մոռանա Լինդային ։

Կարծում եմ, որ ժամանակն է հանգստանալու . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Հիշում եմ, որ ինչ – որ մեկը ասում է, որ դժվար է մոռանալ այն մարդկանց, ովքեր ուզում են մոռանալ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Բայց ես կարծում եմ, որ ժամանակն է փոխել ամեն ինչ։

Կարո՞ղ եք ինձ ասել, թե ինչ համալսարան եք ուզում գնալ, Ջոն .

Պարոնայք,

Ի ՞ նչ համալսարան կմտածեիր ։

▪ Ինչո ՞ ւ ես ինձ խնդրում անցյալ տարի ։

Օ՜, ես մոռանում եմ:

Ես գնացի Հարվարդի համալսարան:

Իսկ ի ՞ նչ ուղի ընտրեցիր այնտեղ ։

Աստված փրկեց ինձ .. կա՞ մի սխալ բան ձեզ հետ. չէ՞ որ ես ձեզ չեմ ասում.

Ես չգիտեմ, Պր.Պրոֆեսոր, ես վատ հիշողություն ունեմ:

Ես արեցի B... տնտեսագիտությունում։ Հիշու՞մ եք։

Հիմնականում . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ես ընտրվել եմ հաջորդ ընտանիքին վերափոխելու համար։

Տեղափոխվե՞լ եք ինչ-որ բան անելու։

Եվ ես պետք է սկսեմ պլանավորել _________

Սովորեցրեք ձեր ընտանիքի անդամներին ։

Մեր ընտանիքում առնվազն մի քանի հարյուր հոգի կան ։

Որքա ՞ ն է վերափոխվելու ։

Սովորաբար այն առնվազն հինգ օր եւ չորս գիշեր է:

Սա քեզ համար մեծ արտադրանք կլինի:

Հեյ, իմ անունը Լիան է, եւ ես Ռուսաստանից եմ:

Հաճելի է հանդիպել ձեզ, Life, իմ անունը Իննզ, ես Ճապոնիայից եմ:

Անգլերենը դժվար լեզու է ։

Երկրորդ լեզուն միշտ էլ դժվար է ։

Ճիշտ է, բայց անգլերենը ամենից դժվարն է։ Դա խենթ լեզու է։

Ինչո ՞ ւ ես այդպես ասում ։

Մի նամակում կարող են մի քանի արտահայտություններ ունենալ, եւ մեկ բառ, որը կարող է մի քանի իմաստ ունենալ ։

Զարմանալի չէ, որ անգլերենը խենթ լեզու է:

— Ի ՞ նչ կարծիք ունեիք ֆիլմի մասին ։

Ես սիրում էի այն։ Ես կարծում էի, որ դա հրաշալի է։

Այո, ես այն շատ հավանեցի, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Այո, ես մտածեցի, որ դա հրաշալի է, չէ՞:

Ինձ թվում էր, թե դա հիասթափություն է:

Դա մի գեղեցիկ օրաթերթ է, այնպես չէ՞:

Չեմ սիրում _______________________

Դուք շատ լավ տեսք ունեք _____________ ։

Այո, իմ գլուխը ցավում է, այդ ամենն էլ ցավում է... Vine-ի դասընկերներիս մեջ էի։ Դա սպանություն է։

Ես սիրում էի ֆիզիկան ։

Այո ՛, այո, բայց այսօրվա դասը տիեզերքի արարման մասին է ։

Ֆիզիկական դասընթացներ տիեզերքի ստեղծման վերաբերյալ ։

Հնարավո ՞ ր է, որ տիեզերքում գոյություն ունեցող բոլոր բաները ավելի լավ գծագրվեն, քան երկրագունդը կամ աֆրիկյան վանականները ։

Ինչ էլ որ նայեք.... բոլոր այն խնդրանքները, որոնք անհրաժեշտ են մասնիկների եւ հակասական սինթեզների ստեղծման համար, ամենայն հավանականությամբ, մաթեմատիկական տվյալների համընկնում են ___________ ։

______________________ ։

Նա 20 - րդ դարի սկզբին տիեզերագնաց էր, որը առաջին գիտնականներն էր, որ հաշվում էր տիեզերքում տարածվող տիեզերագնացների բազմազանությունը ։

Ինչեւէ, այն պարզապես տեսություն է ։

Մի տեսություն, որը դառնում է միայն փորձարկումից հետո ծիծաղելի տեսություն ։

Ո՞ր ֆիլմն ենք դիտելու։

Այս պահին ոչ մի լավ բան չկա. թող որ ուրիշ բան անես, մի՞թէ դու կուզես գնալ համերգանքի:

Այո, ես շատ եմ սիրում, Մոզամբիկն ու Բեթհովենը:

Ուզո ՞ ւմ ես այսօր ինչ - որ բան ուտել ։

Ոչ, ես քաղցած չեմ:

Դե, եկեք գնանք եւ խմենք դրա փոխարեն, ես գիտեմ լավ վայր, մի քիչ թանկ մի բան է, բայց զվարճալի է:

Բոլորն էլ ուզում են ֆինանսական կորուստներ կրել, եթե նախապես պլանավորել ես թոշակի անցնել ։

Ես համամիտ եմ ձեզ հետ, որ www.watchtower.org վեբ կայքում մարդկանց հետ զրուցելը դժվար չէ, բայց հետեւողականորեն ֆինանսավորելը շատ դժվար է ։

Օ՜, դուք շատ հմուտ մասնագետ եք:

Անցած շաբաթվա ընթացքում այն դարձավ շատ տաք թեմա. իրականում, ես նույնիսկ նիհար չեմ:

Կարո՞ղ եմ ձեր համապատասխան տնօրինել ..

Դա այն հարցից է, որի մասին դուք կարող եք հարցնել.

Բիլը ինչպե ՞ ս կարող է այսօր այդքան երջանիկ լսել ։

Ասա. Ես կարդացել եմ իմ սենյակակից . այսօր շարժման մասին:

▪ Ո ՞ րն էր խնդիրը ։

Դուք գիտե՞ք Բրայլի պարոն։

Ոչ, ես այդպես չեմ կարծում. . . ... ... . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Նա ունի նիհար մազեր, գորտեր, կանաչ աչքեր եւ լվացքներ:

Ես նրան մի քանի անգամ տեսել եմ . . . .

Որտեղի՞ց եք:

Ես Gogle-ից եմ:

Չինաստանում Google-ը gonna.

Այն գտնվում է Չինաստանի հարավում:

Դե, ես պետք է լինեմ այս պահին:

Ամեն անգամ, երբ հաղթում եմ, այլեւս ավտոմեքենա չեմ պահում ։

Օհ, բարի...

Տեսնում եք ավելի ուշ:

Ես եւ դասընկերս սիրում ենք այս կիսագունդը ։

Ես ենթադրում եմ, որ իմ դասընկերներից ոչ ոք անգլերեն չի խոսում, բայց կարծում եմ, որ դա ինձ կստիպի ավելի շատ խոսել չինարենով, այնպես որ ես պետք է շատ բան անեմ այս կուսակցության հետ:

Ամբողջ աշխարհում երեք գերմանացի կա ՝ պորտուգալացի, պորտուգալացի, երկու ամերիկացի, երկու ամերիկացի, Բրազիլիա, Բրազիլիա, Բրազիլիա, Բրազիլիա ։

Իմ դասընկերներից յուրաքանչյուրը Ասիայից է, բացի մի քանի կորեացիներից, ճապոնացիներից, մի քանի ճապոնացիներից, Թաիլանդներից, Թաիտիից, Սինգապուրից, Սինգապուրից, Սինգապուրից, Ղազա եւ Օնանից ։

Դե, ես կարծում եմ, որ դուք իրոք բավականին հաջողակ եք։ Դուք հնարավորություն ունեք սովորելու ասիական մշակույթի մասին։

Կարծում եմ, սակայն, որ դժվար է համադասարանցիներիս հետ խոսել, հատկապես լեզվական արգելքի դեպքում ։

Ձեր խոսակցությունը հավերժ կմնա շնորհակալություն չինարենով ։

Ես կասկածում եմ, որ ձեր ընկերը չինարեն է:

Դե, ահա, այո:

Հեյ, ես քաղցած եմ:

Այո, ես իսկապես կարող եմ մի քանի չինական սնունդ գնել հենց հիմա։

Սա հրաշալի միտք է։ Եկեք գնանք չինական ռեստորան։

Ես գիտեմ մեկը. եկեք գնանք:

Բարի առավոտ, Միս Ուիլյամ:

Տիկին Մայք, Մայք.

Ցավում եմ, որ շաբաթ օրը բացակայում էի ։

Ես արդեն ձեր կրկնօրինակն եմ ստացել հիվանդության ախտանիշի համար։ Ի՞նչ եք զգում այսօր։

Ես հիմա շատ ավելի լավ եմ զգում:

Ընդունե ՞ լ ես այն ։

Ես արդեն ստացել եմ այն ։

Կբացատրեմ, թե ինչ մանրամասնություններ կքննարկեմ հաջորդ դասարանում։ Կարո՞ղ եք կանխատեսել այն։

Ես կգամ . . .