Premise: Diferentes estudios con niños y adolescentes (Castells y Bofarull, 2002; Bringas, Rodríguez y Herrero, 2008) demuestran que el rendimiento escolar puede verse afectado debido al uso de los videojuegos.
Hypothesis: Hasta el estudio de Castells y Bofarull, 2002; Bringas, Rodríguez y Herrero, 2008 con niños y adolescentes no se podía demostrar que el rendimiento escolar puede verse afectado debido al uso de los videojuegos.