Premise: Éste tratamiento se realiza con el fin de que el paciente pueda regular nuevamente sus actividades cotidianas sin que el uso de videojuegos interfieran en ella.
Hypothesis: Los videojuegos no afecta al rendimiento escolar puede verse afectado según el estudio con niños y adolescentes (Castells y Bofarull, 2002; Bringas, Rodríguez y Herrero, 2008).