Premise: Un videojuego es un juego electrónico en el que una o más personas interactúan, por medio de un controlador, con un dispositivo que muestra imágenes de video.
Hypothesis: Gee (2004) establece que "la teoría de aprendizaje incorporada a los videojuegos violentos se acerca más a lo que yo creo que son las mejores teorías del aprendizaje planteadas por la ciencia cognitiva"