Premise: Diferentes estudios con niños y adolescentes (Castells y Bofarull, 2002; Bringas, Rodríguez y Herrero, 2008) demuestran que el rendimiento escolar puede verse afectado debido al uso de los videojuegos.
Hypothesis: No se ha hecho ningún estudio sobre los videojuegos con menores de edad, ya que tienen prohibido su uso por ley.